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En la prensa

Cobertura en medios de comunicación sobre nuestro proyecto FONDECYT y su equipo de investigación.

ADN Radio9 de julio de 2026

Debate parlamentario del proyecto del gobierno que busca modificar el Sistema de Admisión Escolar

Portal Metropolitano6 de julio de 2026

Reforma al SAE: expertos alertan retroceso en inclusión

Maule Hoy3 de julio de 2026

Expertos advierten que proyecto del Gobierno amenaza los avances en segregación y revive la discriminación arbitraria

El Ciudadano2 de julio de 2026

Reforma al SAE: Expertos advierten que proyecto del Gobierno amenaza avances en segregación y revive la discriminación arbitraria

El Diario de Atacama2 de julio de 2026

El Diario de Atacama: Expertos y el Magisterio de Atacama advierten amenazas en el proyecto Reforma del SAE

Radio Universidad de Chile1 de julio de 2026

Reforma al SAE: expertos advierten que proyecto del Gobierno revive la discriminación arbitraria

Tus Noticias1 de julio de 2026

Reforma al SAE: Expertos advierten que proyecto del Gobierno amenaza los avances en segregación y revive la discriminación arbitraria

Redacción28 de junio de 2026

Experto de Mesa Técnica por reforma del Gobierno al SAE: “Sin sustento técnico ni respaldo en la evidencia”

El Mercurio23 de junio de 2026

Más de un tercio de colegios tuvo más postulantes que cupos ofrecidos en la admisión 2026

Radio Universidad de Chile23 de junio de 2026

Cristian Cabalin cuestiona modificaciones al SAE: “Es altamente probable que se vuelva a prácticas discriminatorias”

TVN23 de junio de 2026

Gobierno presenta proyecto para reformar el SAE

El Mostrador21 de junio de 2026

Experto cuestiona reforma al SAE: “No aumenta la libertad de elección de las familias”

La Tercera20 de junio de 2026

Mesa técnica del SAE que integró Arzola le da un portazo a su propuesta que crea vía paralela de selección en colegios

Radio Camila19 de junio de 2026

Exintegrantes de la mesa técnica del SAE rechazan propuesta del gobierno que crea una vía paralela de selección escolar

El Mercurio5 de junio de 2026

Carta: SAE y segregación escolar